Pädagogische Arbeit in der Kita

Ästhetisch schön gestaltete Bilderbücher stehen im Zentrum der Kunstfortbildung für Erzieherinnen und Erzieher. Neben den Vorzügen für die Sprachförderung werden Sie kreative Methoden kennenlernen, die eine ganzheitliche Verknüpfung von Bildbetrachtung, vorlesen, erzählen und eigenem Gestalten fördern. Mithilfe von Bilderbüchern werden Kinder mit dem Thema Interkulturalität vertraut.

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In der ganzheitlichen Fortbildung werden kindgerechte Querverbindungen zwischen verschiedenen Lernbereichen im Elementar- und Primarbereich geschaffen. Mithilfe von Kunst können wir unsere Umwelt kreativ reflektieren. Sie erfahren methodisch-didaktisch, wie kindgerechte ästhetische Handlungsfelder innerhalb des Elementarbereiches 1:1 geschaffen werden. Kinder verankern Lerninhalte langfristig besser mit ästhetischen Methoden (Zufallstechniken, Verknüpfung: Bewegung/Malen, Braingym; Sinnesschulung, Lerntypen) und entwickeln Transfermöglichkeiten für andere Lernbereiche in ihrem Lebensalltag.

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Das schönste Geschenk für Eltern ist etwas Selbstgemachtes von Ihren Kindern. Wir leben in einer Welt globaler Beziehungen. Kinder unterschiedlicher Herkunftsländer gehen miteinander in den Kindergarten. Gestaltungsaufgaben ermöglichen es, die Vielfalt der Kulturen zu erforschen auf dem Weg zur eigenen Persönlichkeitsentwicklung und einem respektvollen Miteinander. In Form eines Kalenders wenden Sie verschiedene interkulturelle Gestaltungstechniken an.

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Wir wollen mit Hilfe von Wahrnehmungsübungen die Natur erkunden, die Elemente Luft, Erde, Feuer, Wasser ganzheitlich erleben und in künstlerische Gestaltungsübungen münden lassen. Die Genesis fungiert als Rahmengeschichte für den Ursprung der Erde in Judentum, Christentum und Islam. Wie bewahren wir unsere Schöpfung? Tipps zur Müllervermeidung, über upcycling Kunst aus Reststoffen, bis hin zu Ideen zu Ausstellungen, Museumspädagogik, Land Art, Festgestaltung z.B. für ein interkulturelles Erntedankfest warten auf Sie.

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Durch die IBEK-Weiterbildung werden Leiterinnen und Leiter in evangelischen Kindertageseinrichtungen darin gestärkt, ihre Persönlichkeit, ihr Fachwissen und ihr Führungsverhalten glaubwürdig, ethisch rückgebunden und effizient in evangelischen Tageseinrichtungen für Kinder einzusetzen sowie die Qualitätsentwicklung der Kindertageseinrichtung im Sinne des evangelischen BETA-Gütesiegels zu befördern. Sie qualifizieren sich für die Prozessteuerung der Qualitätsentwicklung und Zertifizierung ihrer Einrichtungen.

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Christliche Bräuche im Jahresverlauf und ihre gestalterische Umsetzung stehen im Zentrum der Fortbildung. Die Jahreszeiten haben in verschiedenen Kulturen Feste hervorgebracht. Unter anderem am Beispiel der Weihnachtszeit inspirieren gestalterische Übungen zu internationalen Geschenkideen. Sie erlernen landestypische Techniken aus unterschiedlichen Ländern, die Aufschluss geben über kulturelle Vielfalt von Festen kennen.

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Dem Bewegungsmangel gilt es körperliche Aktivität entgegen zu setzen. Kinder haben einen instinktiven Bewegungsdrang; durch Bewegung und Malen drücken sie Gefühle aus. Bewegung und Malen begleiten das Sprechen. Es gibt Zusammenhänge zwischen Gehirnentwicklung und Kreativtraining. Bewegungs- und Malübungen schaffen neue Verbindungen zwischen Gehirnzellen, steigern das geistige Potenzial und haben
euphorisierende Wirkung. Übungen fördern den eigenen künstlerischen Ausdruck, regen das Denken an und stärken emotionale Intelligenz.

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