Fachbereich LJA
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Werte und Normen: Toleranz! Orientierungshilfen für die Zukunft
27.06. - 29.06.2012Mit welchen Werten bin ich aufgewachsen? Welche Dinge sind mir im Leben wichtig? Welche Verhaltensweisen werden in unserer Gesellschaft anerkannt und was sind Tugenden wie Liebe, Treue oder Gerechtigkeit wert? [...]
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Sommerakademie: Natur als Quelle künstlerischer Inspiration
03.07. - 15.07.2012Die Sommerakademie ist eine Einladung zu einer ästhetischen Entdeckungsreise: Sie orientiert sich an der Natur als Anregung zur differenzierten Wahrnehmung, zur Erweiterung der Form- und Farbsprache, zu schöpferischen Aktionen aller [...]
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Theater: Wo will ich hin? Oder: Alles, was im Leben (nicht) wichtig ist
16.07. - 29.07.2012Selbstbewusstsein und Ausdrucksfähigkeiten verbessern, ein Drehbuch mitgestalten, spielen, sprechen, Techniken lernen, Feedback geben und erhalten, auf der Bühne stehen, einen Film von der eigenen Arbeit erstellen: In drei Wochen mit [...]
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Fortbildung zur Fachkraft: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
29.08. - 31.08.2012Die vierteilige Fortbildungsreihe qualifiziert pädagogische Fachkräfte, kindliche Kompetenzen wie positive Identifikation mit sich selbst, Kommunikation, Sozialerfahrung, Achtsamkeit, Emotionalität und Bewegung – optimal zu fördern. Es werden Strategien entwickelt, wie Kindertagesstätten [...]
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Fortbildung zur Pflanzenpädagogik in der Kinder- und Jugendarbeit
02.09. - 05.09.2012Pflanzenpädagogik zielt darauf ab, dass Kinder und Jugendliche Pflanzen neu entdecken und zum Bestandteil ihrer Naturbeziehung machen. Sie ist ein wichtiger, motivierender Baustein einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Mit der [...]
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Seelsorge in ländlichen Räumen, Spiritualität zwischen Nachbarschaft und Sozialraumgestaltung
03.09. - 12.09.2012Fraktionierter Grundkurs in klinischer Seelsorge-Ausbildung (KSA) Dieser KSA-Kurs wendet sich besonders an Menschen, die in ländlichen Räumen seelsorglich tätig sind. Die Besonderheiten, Chancen und Herausforderungen der davon geprägten Arbeitsfelder werden [...]



